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          2021黨史學習教育專題民主生活會個人對照檢查ppt

          2021黨史學習教育專題民主生活會個人對照檢查ppt

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          此模板版權(quán)為辦圖網(wǎng)網(wǎng)所有!提示:此PPT為盜版辦圖網(wǎng)網(wǎng)模板,如下載使用,會因兼容問題導致軟件崩潰,請勿下載!?。〈四0灏鏅?quán)為辦圖網(wǎng)網(wǎng)所有!提示:此PPT為盜版辦圖網(wǎng)網(wǎng)模板,如下載使用,會因兼容問題導致軟件崩潰,請勿下載?。?!按照中央和省委、市委、區(qū)委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求,黨史學習教育啟動以來,我堅持讀原著、學原文、悟原理,通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式,認真學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》《**主席、**、**、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《論中國共產(chǎn)黨歷史》《新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨xx歷史》,以及各級各類違紀違法典型案例等書目內(nèi)容,組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動,認真撰寫了學習體會感悟文章,集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會,我嚴格按照有關要求,廣泛征求意見建議,開展談心談話,對照黨的創(chuàng)新理論,黨章黨規(guī)黨紀,對照初心使命,對照先輩先進,認真查擺自身存在的突出問題,進行了黨性分析,明確了整改措施,撰寫了個人發(fā)言材料。現(xiàn)作如下對照檢查。


          此模板版權(quán)為辦圖網(wǎng)網(wǎng)所有!提示:此PPT為盜版辦圖網(wǎng)網(wǎng)模板,如下載使用,會因兼容問題導致軟件崩潰,請勿下載!??!此模板版權(quán)為辦圖網(wǎng)網(wǎng)所有!提示:此PPT為盜版辦圖網(wǎng)網(wǎng)模板,如下載使用,會因兼容問題導致軟件崩潰,請勿下載?。?!


          對照黨的創(chuàng)新理論、黨章黨規(guī)黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題


          一是思想認識有偏差習慣性地認為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示,中央和省、市制定的有關政策和文件,自己作為基層干部,更多時間是與群眾打交道,落實理論政策,簡單地理解為在常規(guī)工作推進中抓好落實即是,沒有深刻認識到黨的理論在推動經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要指導、指引作用。二是理論學習不深入在學習黨史過程中,沒有形成自覺、主動、常態(tài)的習慣,更多時候考慮業(yè)務工作多,黨史學習按部就班、依規(guī)推進,把“學過”視為“學好”,把“作筆記”當成“已學完”,把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規(guī)定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理,對馬克思主義、**主席思想、**理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學習不深入不系統(tǒng)。(一)對照黨的創(chuàng)新理論方面例如在學習黨史系列書籍過程中,更多關注自己感興趣的部分和與自己本質(zhì)工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容,把其他內(nèi)容簡單地、瀏覽式進行學習,沒有更好地把黨史內(nèi)容與工作實踐融會貫通。


          例如在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時,自己會前準備的發(fā)言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結(jié)合起來進行分析,切實指導工作實踐,學習研討的效果不突出。三是研討交流不扎實把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發(fā)言材料,根據(jù)安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內(nèi)容,然后簡單談幾句感悟,在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結(jié)合點,往往是就學習黨史談黨史,談初淺的、面上的東西,研討交流文稿和交流會上的發(fā)言質(zhì)量不高,只求過得去,不求過得硬,沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產(chǎn)黨員信念信仰的根本教材。(一)對照黨的創(chuàng)新理論方面


          (二)對照黨章黨規(guī)黨紀方面學習的自覺沒有形成認為黨內(nèi)法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀律而不見”的人制定的,自己多年來工作一直嚴格要求自己,嚴格落實黨的法規(guī)制度,始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園,始終牢記入黨時的錚錚誓言,不會出現(xiàn)違反黨內(nèi)法規(guī)的行為?;诖耍欢ǔ潭壬戏潘闪俗约簩h章黨紀黨規(guī)的學習。比如自己學習《黨章》,習慣性地擇其重點學黨員義務,沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產(chǎn)黨人的重要意義。


          執(zhí)行的標準有所降低簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實,覺得黨內(nèi)法規(guī)離自己遠,也不會像哪些違紀違法的人視黨內(nèi)法規(guī)如玩物,在“溫水煮青蛙”效應下,出現(xiàn)了黨性修養(yǎng)的淡化和黨性意識的弱化,把間接違反黨內(nèi)法規(guī)當成工作開展需要的所謂“變通”,實質(zhì)是執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)標準的降低,極易造成違紀違規(guī)行為。對身邊的違紀違法案存在麻木心理黨的十八大以來,黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態(tài)勢,查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案,同時堅持“拍蠅”行動,查出的干部不計其數(shù),有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為,自己是清白的、廉潔的,忽視了經(jīng)常提醒自己的重要性,內(nèi)心深處的盲目自信、麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規(guī)、違法黨紀的危險。(二)對照黨章黨規(guī)黨紀方面


          (三)對照初心使命方面淡化了對初心的理解通讀黨史,發(fā)現(xiàn)自己對初心的理解有差距。革命戰(zhàn)爭年代,共產(chǎn)黨的初心就是與人民一條心,堅決打倒侵略者和一切敵人,爭取民族獨立、人民解放。今天,我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續(xù)奮斗,更好為人民服務,共同努力,推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨,但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上,沒有深刻認識初心的新時代內(nèi)涵。使命擔當不夠面對新時代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務,面對世界百年未有之大變局,面對國際風云變換,面對中國社會矛盾的轉(zhuǎn)變,使命擔當意識顯然不足,存在“大馬過得河,小馬過得江”的中立心理,沒有革命戰(zhàn)爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁,擔當?shù)募绨虿粔驅(qū)?。同時,在工作中主動創(chuàng)新不夠,一定程度上存在“現(xiàn)在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識,導致工作求穩(wěn)怕亂,不愿主動擔當,不愿思考問題,影響工作質(zhì)量。


          (四)對照先輩先進方面學習典型事跡不深不細一在黨史學習教育活動中,自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發(fā)等共產(chǎn)黨成立以來黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進分子,也了解了他們的感人事跡,心中也產(chǎn)生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面,沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理,沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。


          對標看齊標準有所降低二認為自己身處和平年代,與革命先烈、先進典型所處的環(huán)境條件不同,平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如學習黃大發(fā)同志先進事跡,認為當今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開渠鑿山,都用高科技的東西代替了,覺得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高,而且顯得固步自封,實質(zhì)是對這一典型事跡學習認識的不深不透,沒有理解事跡背后的深刻道理,沒有更好理解大發(fā)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵。沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好三作為黨員,作為領導干部,把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動,對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后,沒有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用,沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處,自己給群眾辦的事實要么意義不大,要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如面對發(fā)展中的群眾矛盾和訴求,習慣性地把問題拋給別人,以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕,導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決,影響了干群關系和諧。(四)對照先輩先進方面


          產(chǎn)生問題的根源剖析


          (一)理論學習不夠扎實,思想有所滑坡多年來從事服務工作,覺得理論學習對自己工作影響不多、聯(lián)系不大,從而放松了對學習的認識。在學習共產(chǎn)黨的歷史、學習新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持,覺得該掌握的自己都比較清楚了,認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的,能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,理想信念的根基是牢固的,精神之鈣也是足足的?;诖?,導致自己對黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細研的學習精神,特別是對共產(chǎn)黨的歷史和總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學現(xiàn)用、即學即用,對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準,影響了理論聯(lián)系實際的質(zhì)量。


          (二)紀律規(guī)矩守得不牢,底線意識淡化對黨內(nèi)法規(guī)制度學習存在“雨過地皮濕”問題,往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”。基于此,在黨史學習教育中,學習共產(chǎn)黨建立形成的黨內(nèi)法規(guī)制度往往是以學過為標準、已學完為滿足,在學習質(zhì)量上對自己要求不高。根本在于對黨的紀律法規(guī)學習不深入、要求不高不嚴,對身邊人紀律規(guī)矩管理監(jiān)督不夠,失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。思想上的麻痹和麻木,導致對自己分管的xx科和聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)xx領域干部的紀律教育和引導不夠,存在個別同志在工作中變相違規(guī)、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。


          (三)擔當作為決心不夠,標準執(zhí)行不嚴對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風,明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進,質(zhì)量過得去,不在人前不在人后就行,工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范,也不愿去思考和創(chuàng)新。對照總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思,自己在擔當新使命、服務新發(fā)展上因循守舊、求穩(wěn)怕亂。究其根本,還是責任意識不強,學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高,統(tǒng)籌能力、推動發(fā)展能力、抓分管領域隊伍能力出現(xiàn)減退減弱。


          (四)為民服務意識不強,宗旨樹得不牢共產(chǎn)黨至成立之日起,就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上,帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨,作為自己的初心和使命。但通過學習,對比先進先烈,自己顯然有不小差距??倳洀娬{(diào),人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部,在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多,習慣跟著上級安排和文件要求落實,習慣常規(guī)性工作,對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質(zhì)量不高,群眾滿意度不高。


          整改措施


          (一)理論學習不夠扎實,思想有所滑坡堅定站位,做到對黨絕對忠誠


          (二)強化學習,切實增強理論武裝針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題以新時代中國特色社會主義思想為指導,始終把黨史學習教育貫穿全年始終集中學習與自學相結(jié)合黨史學習教育與“三會一課”相結(jié)合,會前結(jié)合學習研討內(nèi)容認真撰寫研討發(fā)言材料,會上發(fā)言結(jié)合工作實際,主動聽取大家的發(fā)言和意見建議確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識,增強理論武裝,不斷堅定對共產(chǎn)主義的信念信仰,補足精神之鈣,切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致,堅決維護好總書記全黨的核心地位,堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導。


          (三)主動擔當,務實踐行根本宗旨針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題始終堅持始終堅持始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務,時刻對標開展學習;以人民為中心的發(fā)展思想,時刻不忘為人民服務的初心,主動擔當新時代事業(yè)使命任務,圍繞“十四五”規(guī)劃和2035遠景目標,推動經(jīng)濟社會發(fā)展和常態(tài)化疫情防控下各項工作高質(zhì)量發(fā)展。深入研究、創(chuàng)新舉措、狠抓落實,主動深入聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、深入單位科室和干部職工,了解分管領域工作推進、發(fā)展現(xiàn)狀,深刻分析根源,切實擔當作為,推動問題有效解決,推動工作質(zhì)量上臺階上水平。


          (四)對標看齊,推動作風深入轉(zhuǎn)變以黨史學習教育為契機,深入、系統(tǒng)全面開展共產(chǎn)黨成立以來涌現(xiàn)出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結(jié)合,深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理,切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職,是黨員領導干部一身的諾言,也是對人民的最好回應。工作中,要堅持經(jīng)常對標看齊,時刻提醒自己奮力工作,把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求,真抓實干,真下功夫,以實實在在的行動贏得群眾認可。要經(jīng)常審視自己,時刻回憶黨史、回憶戰(zhàn)爭年代的軍民魚水情,始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標,不折不扣抓落實,不折不扣向前推,推動作風深入轉(zhuǎn)變,更好造福人民。1234


          (五)嚴于律己,堅守紀律規(guī)矩底線針對黨內(nèi)法規(guī)學習不全面不系統(tǒng)不深入、紀律規(guī)矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題,始終把學習共產(chǎn)黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規(guī)矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內(nèi)容,貫穿整個學習過程,力爭在年底通過學習讓自己的紀律規(guī)矩意識進一步增強。繼續(xù)傳承和弘揚中國共產(chǎn)黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優(yōu)良傳統(tǒng),從嚴落實中央八項規(guī)定及實施細則和各級有關規(guī)定,不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人,做到自警自省自勵的同時,時刻教育身邊的同志和親人遵規(guī)守紀,始終嚴于律己、嚴管干部,以實際行動維護新時代良好的政治生態(tài),不斷把黨內(nèi)遵規(guī)守紀、廉潔忠誠、干凈擔當?shù)淖黠L代代傳承下去,推動中華民族偉大復興,更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。


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