社會主義核心價值觀凝聚中國力量PPT大氣黨建風用社會主義核心價值觀鑄魂育人專題課件下載


凝聚人心 匯聚民力
黨的二十大報告明確提出“社會主義核心價值觀是凝聚人心、匯聚民力的強大力量?!鄙鐣髁x核心價值觀始終以馬克思主義為依據,以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領,把理想信念作為重中之重,引導全國各族人民深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,增強政治敏銳性和政治鑒別力。
從“三維主體”理解社會主義核心價值觀的深刻內涵
從國家整體目標理解社會主義核心價值觀內涵 國家富強是促進社會進步、人的自由全面發(fā)展的物質基礎和制度保障。從國家層面倡導“富強、民主、文明、和諧”,并將“富強”列為社會主義核心價值觀的首位要素,這體現了馬克思主義唯物史觀生產力標準的根本要求,也體現了中華民族的千年夙愿和中國共產黨人的奮斗目標?!案粡姟⒚裰?、文明、和諧”作為國家層面的社會主義核心價值觀,充分體現了國家發(fā)展的整體政治目標。其中,“富強”和“文明”是中華民族立于世界民族之林、實現中華民族偉大復興的基本前提;“民主”和“和諧”同樣是我國發(fā)展的重要目標,體現了中國特色社會主義的核心價值追求。
從社會層面理解社會主義核心價值觀內涵 “自由、平等、公正、法治”是社會主義核心價值觀在社會層面上的價值取向,是立足社會集體層面對社會主義核心價值體系的高度凝練。既契合了中國特色社會主義的發(fā)展要求,又承接了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果。其中,“自由”與“平等”是現代社會的基本價值理念,兩者相輔相成;“公正”是捍衛(wèi)權利的天平,它是衡量社會發(fā)展的價值準繩。一個社會的公正,應當體現在經濟、政治、法律等社會生活的各個領域、各個層次和各個方面。社會主義核心價值觀的“公正”,應該被理解為社會主義制度的公正,即程序正義、實質正義;法治是社會和諧的基石,實現社會公正的有效保障。
從公民道德層面理解社會主義核心價值觀內涵 “愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為個人層面的社會主義核心價值觀,反映了公民道德培養(yǎng)的根本要求。其中,“愛國”是在國家民族凝聚力向心力層面的道德品格,“愛國”本質上是對于國家的認同,主要包括民族認同、歷史認同、制度認同和文化認同;“敬業(yè)”是愛國在社會生活中的實現和表達;“誠信”和“友善”則是公民個人層面的價值準則,也是維護健康良好社會秩序的倫理基礎。
以“四個層面”明確社會主義核心價值觀的本質屬性
?(一)以馬克思主義為根基 馬克思主義是社會主義意識形態(tài)的旗幟和靈魂。社會主義核心價值觀是社會主義意識形態(tài)的本質體現,凝結著全體人民共同的價值追求。馬克思主義行,首要是中國化時代化的馬克思主義行,它能武裝全黨、凝聚共識、指導實踐、推動工作、解決問題、創(chuàng)造奇跡,對筑牢思想基礎、解決中國問題和指導中國實踐更具有針對性和現實意義。
?(二)以中國特色社會主義為特征 習近平總書記強調:“中國特色社會主義是社會主義,不是別的什么主義?!鄙鐣髁x核心價值觀的首要前提就是“社會主義”,這構成了社會主義核心價值觀最重要的本質特征。社會主義核心價值觀是社會主義根本的價值理想、價值原則,從價值層面上回答了“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”。
?(三)以人民群眾為旨歸 黨的二十大提出“堅持人民至上”馬克思主義的立場、方法和觀點。社會主義制度的本質特征決定了社會主義核心價值觀的人民特性,首先,社會主義核心價值觀的主體是廣大人民群眾,社會主義核心價值觀始終強調要從根本上充分激發(fā)其主體——廣大人民群眾在社會主義現代化建設中的積極作用,不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化生活需求;其次,社會主義核心價值觀的目標指向是滿足人民群眾的利益訴求,比如,國家層面是滿足人民群眾物質文化生活利益的基本前提、社會層面是實現人民群眾物質文化生活權益的有力保障、個人層面是激發(fā)人民群眾參與個體合法權益維護的重要條件。
?(四)以中華民族品格為傳承 2014年5月4日,習近平總書記在北京大學師生座談會上發(fā)表重要講話指出:“人類社會發(fā)展的歷史表明,對一個民族、一個國家來說,最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。核心價值觀,承載著一個民族、一個國家的精神追求,體現著一個社會評判是非曲直的價值標準?!痹谥腥A民族五千年發(fā)展的不同歷史時期,特別是新時代十年,偉大的“中國品格”更加放射出耀眼的時代光芒,凝聚成以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系,這種民族品格也必將對社會主義核心價值觀的形成產生重要影響。
以“五重維度”闡釋社會主義核心價值觀的主要任務
(一)充分發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領作用 社會主義核心價值觀是凝聚中國力量的思想道德基礎,黨的二十大報告指出:“用社會主義核心價值觀鑄魂育人?!币獜娀瘜窠逃囊I,圍繞立德樹人根本任務,推動社會主義核心價值觀融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),貫穿啟蒙教育、基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域,體現到教材教學、校風學風建設之中,體現到高校思想政治工作全過程。強化對精神文明創(chuàng)建的引領,把培育踐行社會主義核心價值觀作為文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園創(chuàng)建的根本任務,突出思想內涵,鮮明價值導向。強化對精神文化產品創(chuàng)作生產傳播的引領,推動廣大文藝工作者身體力行踐行核心價值觀,堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向,高揚愛國主義主旋律,唱響時代正氣歌,提高全社會文明程度。
(二)充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)作用 黨的二十大報告第一次對“兩個結合”,即“把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合”的內涵及其實質展開了闡述。馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的核心要義是:確認中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀及其重要體現;確認中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同科學社會主義核心價值觀主張具有高度契合性,因此要把馬克思主義思想精髓同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華貫通起來;確認只有通過創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展,才能解決融通問題并使其具有時代意義。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。要堅持創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展,大力實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程,深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結合新時代要求繼承創(chuàng)新,讓中華文化展現出永久魅力和時代風采。要堅持古為今用、推陳出新,不忘本來、辯證取舍,深入闡釋中華文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想觀念,用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富教育人。要充分運用傳統(tǒng)文化中的道德滋養(yǎng)資源,深化孝老愛親教育、誠信教育、勤勞節(jié)儉教育,著力發(fā)展鄉(xiāng)賢文化、弘揚企業(yè)精神,引導人們不斷提升道德水準。
(三)充分發(fā)揮法律和政策的保障作用 法律和政策在社會公共領域具有剛性約束力,對培育踐行社會主義核心價值觀有著重要的導向作用。要堅持依法治國和以德治國相結合,使社會主義核心價值觀融入法治國家、法治政府、法治社會建設全過程,貫穿到立法、執(zhí)法、司法、守法各方面,為法律政策的制定完善提供精神指引。要建立健全重大公共政策道德風險評估機制和糾偏機制,體現更加鮮明的價值導向,不折不扣地捍衛(wèi)正義、毫不含糊地懲治丑惡。大力弘揚社會主義法治精神,切實增強全民法治觀念、規(guī)則意識。要更好運用法治手段維護社會公共價值、解決道德領域突出問題,捍衛(wèi)英雄模范及其所代表的主流價值,發(fā)揮司法斷案懲惡揚善功能,更好守護公平正義、弘揚美德善行,形成有利于培育踐行社會主義核心價值觀的法治環(huán)境和制度支撐。
(四)充分發(fā)揮黨員干部的示范作用 黨員干部是社會群體中的先進分子,德可為師、行可為范。要落實全面從嚴治黨要求,持之以恒推進黨風政風建設,毫不放松加強黨性教育,弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀,發(fā)展積極健康的黨內政治文化,補精神之鈣,鑄黨性之魂,穩(wěn)思想之舵。要推動黨員干部在踐行社會主義核心價值觀上作表率,明大德、嚴公德、守私德,以實際行動讓群眾感受到理想信念的力量,用高尚人格感召群眾、帶動群眾。要加強對優(yōu)秀共產黨員的典型宣傳,講好身邊共產黨員的故事,用榜樣的力量、楷模的風范帶動全社會見賢思齊、積極向上、奮發(fā)進取。
(五)充分發(fā)揮家庭的基礎作用 家庭是社會的細胞。家庭和睦則社會安定,家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明。培育和踐行社會主義核心價值觀要從家庭做起,大力加強家庭文明建設,深入開展文明家庭創(chuàng)建,發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)美德,重視做好家庭教育,傳承良好家風家訓,形成愛國愛家、相親相愛、崇德向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚。孩子是民族的未來,青少年的價值取向影響著一生的價值取向,決定著未來整個社會的價值取向。要堅持從娃娃抓起,不斷深化未成年人思想道德建設,教育引導廣大青少年樹立遠大志向、涵養(yǎng)美好心靈,勤學、修德、明辨、篤實,扣好人生第一粒扣子,打牢思想之基、價值觀之基。
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