中小學(xué)生 期末家長(zhǎng)會(huì)衷心地感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家校共育交流會(huì)。希望通過今天面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。

你們好！衷心地感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家校共育交流會(huì)。 孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流能夠?yàn)槲覀兊暮⒆觿?chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。我們先來看一個(gè)案例！

有一位母親，工作了一整天，很晚才拖著疲憊的身體回到家里剛想休息，電話鈴就響了。孩子的老師又約她到校談話。第二天才知道，孩子上課不好好聽課，成績(jī)又下降了。聽了母親的話，母親非常難過，自己雖然文化程度不高，但從孩子一上學(xué)就開始堅(jiān)持輔導(dǎo)孩子的功課，后來還給孩子請(qǐng)了家庭教師，但是孩子卻不領(lǐng)情，每天晚上做功課時(shí)，母子倆總要爭(zhēng)吵，孩子總嫌她坐在身邊，可她知道她一離開，孩子就會(huì)開小差。孩子為什么就不好好學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣呢？

家校共育大家談：

目錄CONTENTS讓孩子在快樂中學(xué)習(xí) 強(qiáng)化孩子的自我管理幫助孩子在閱讀中成長(zhǎng) 增強(qiáng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)enter the relevant content you need here. thank you for downloading our ppt template file.enter the relevant content you need here. thank you for downloading our ppt template file.enter the relevant content you need here. thank you for downloading our ppt template file.enter the relevant content you need here. thank you for downloading our ppt template file.

讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)衷心地感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家校共育交流會(huì)。希望通過今天面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。

關(guān)注孩子學(xué)習(xí)時(shí)的情緒當(dāng)孩子不愿意做作業(yè)或者感覺到學(xué)習(xí)困難時(shí)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該在感情上順應(yīng)孩子的情緒，給予孩子必要的安慰和同情。其次，在理智上，家長(zhǎng)必須和老師站在同一立場(chǎng)上，支持老師的工作，避免孩子對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒。關(guān)注孩子學(xué)習(xí)時(shí)的情緒孩子有厭學(xué)情緒是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，心思用在別的方面，比如貪玩、迷戀游戲、動(dòng)畫片等。家長(zhǎng)要耐心傾聽孩子的抱怨，讓孩子委屈煩躁的負(fù)性情緒有一個(gè)宣泄的途徑。

讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說，家長(zhǎng)的理解是最好的安慰和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子把負(fù)面情緒宣泄出來后，心情自然會(huì)平靜許多。當(dāng)孩子平靜下來后，家長(zhǎng)再耐心細(xì)致地向孩子講述家庭作業(yè)的重要性，讓孩子明白做作業(yè)是掌握所學(xué)知識(shí)最好的途徑。 家長(zhǎng)最忌諱的做法是：立刻用職責(zé)和大道理把孩子的抱怨堵回去。家長(zhǎng)可根據(jù)作業(yè)內(nèi)容，指導(dǎo)孩子把作業(yè)分幾部分，制定完成計(jì)劃。 可以先把大部分簡(jiǎn)單的作業(yè)完成，只剩下較難的一項(xiàng)時(shí)，孩子心理就不會(huì)那么焦慮和煩躁了。這時(shí)，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子，幫助孩子把較難的作業(yè)完成。

強(qiáng)化孩子的自我管理衷心地感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家校共育交流會(huì)。希望通過今天面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。

1教孩子學(xué)會(huì)管理自己的生活：有一個(gè)獵人，打獵時(shí)撿了幾只剛出生不久的小獅子，就把它們帶回家中精心喂養(yǎng)。這幾只小獅子慢慢長(zhǎng)大了，它們生活無憂無慮，有吃有喝，自在幸福。 沒想到，一不小心，一只小獅子從籠子里跑了出去，獵人到處尋找也沒有找到。一天，獵人外出打獵后再也沒有回來，習(xí)慣了被喂養(yǎng)和保護(hù)的小獅子們最后被活活餓死了。而那只當(dāng)年跑出去的小獅子呢？它已經(jīng)變成了一只野獅子。 正是這種獨(dú)立的、不依靠別人的習(xí)慣，使它在大自然的環(huán)境里順利地活了下來。

幫助孩子閱讀中成長(zhǎng)衷心地感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家校共育交流會(huì)。希望通過今天面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。

增強(qiáng)孩子的勞動(dòng)儀式衷心地感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家校共育交流會(huì)。希望通過今天面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。

中小學(xué)生 期末家長(zhǎng)會(huì)衷心地感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家校共育交流會(huì)。希望通過今天面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。