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2022樹正氣轉作風促發(fā)展個人剖析材料-由作者samoye上傳,大小13.5 KB,總共4頁,適用于述職報告等多種場景,包含了2022,樹正氣,轉,作風,促,發(fā)展,個人剖析材料,個人,剖析,材料

關于開展“千名干部下基層，為民務實轉作風”活動的實施方案

2021抓黨建轉作風促脫貧心得體會四篇-由作者_消食片_上傳,大小16.8 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了抓黨建轉作風促脫貧心得體會四篇

學黨章守紀律轉作風心得體會-由作者來啦521威武上傳,大小15.2 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學黨章,守紀律,轉,作風,心得體會,心得,體會

2021“轉作風、提素質(zhì)、敢擔當”專題生活會對照檢查材料-由作者合肥快速拿證35上傳,大小15.3 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了“轉作風、提素質(zhì)、敢擔當”專題生活會對照檢查材料

“轉作風、扛責任、勇?lián)?、見實效”大討論活動個人對照材料材料-由作者白羊不問清風上傳,大小13.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了轉,作風,扛,責任,勇,擔當,見,實效,大討論活動,大討論,活動,個人,對照,材料

在市人大常委會機關轉作風謀創(chuàng)新抓落實動員會議上的講話-由作者留著吧臺上傳,大小17.9 KB,總共4頁,適用于領導講話等多種場景,包含了在,市人大,常委會,常委,機關,轉,作風,謀,創(chuàng)新,抓,落實,動員會議,動員,會議,上,上的,講話2023強黨性轉作風黨課

2022年“轉作風、提能力、抓落實”專題教育活動個人對照檢查材料-由作者Z66N99上傳,大小16.2 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,年,轉,作風,提,能力,抓,落實,專題,教育活動,教育,活動,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料

質(zhì)量強國 加強全面質(zhì)量管理加快推進質(zhì)量強國建設專題黨課演講稿-由作者心毒如蝎5067上傳,大小104.31KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了質(zhì)量,強國,加強,全面質(zhì)量管理,全面,管理,加快,推進,建設,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

全鎮(zhèn)“抓黨建、強素質(zhì)、改作風、促發(fā)展”主題實踐活動動員會議上講話三篇-由作者Yc趙趙上傳,大小19.8 KB,總共6頁,適用于演講稿等多種場景,包含了全鎮(zhèn),抓,黨建,強,素質(zhì),改作,風,促,發(fā)展,主題實踐活動,主題,實踐,活動,動員會議,動員,會議,上,講話,三,三篇

2021強化干部作風建設相關管理規(guī)定-由作者湯姆影子貓上傳,大小17.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了強化干部作風建設相關管理規(guī)定

以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新 ——學習貫徹習近平新時代經(jīng)濟發(fā)展思想 中國式現(xiàn)代化的關鍵在于科技現(xiàn)代化。習近平總書記在主持召開新時代推動東北全面振興座談會時指出，要以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。前不久召開的中央經(jīng)濟工作會議提出，要以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，特別是以顛覆性技術和前沿技術催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。從本質(zhì)上看，以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新是通過創(chuàng)新資源與產(chǎn)業(yè)資源有效銜接和優(yōu)化組合，生成核心技術力量，推動產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級和功能拓展延伸，提升產(chǎn)業(yè)競爭力。面對新形勢新任務，我們要準確把握以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)在邏輯關系，積極探索方法路徑，不

2021強化組織紀律黨課講稿-由作者嬌念郎上傳,大小31.4 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了強化組織紀律黨課講稿

強化組織紀律黨課講稿6篇-由作者往事如如如煙丶上傳,大小39.8 KB,總共15頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了強化,組織紀律,組織,紀律,黨課講稿,黨課,講稿,6,篇

不忘初心強化使命擔當黨課講稿:不忘初心牢記使命3篇-由作者織金小旋風上傳,大小15.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,強化,使命,擔當,黨課講稿,黨課,講稿,不忘初心牢記使命,牢記,3,篇2023強黨性轉作風黨課

2021“學習百年黨史、 奮進強軍征程”專題黨課講稿范文-由作者夜夜草wq2bbcom上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了“學習百年黨史、 奮進強軍征程”專題黨課講稿范文

把握歷史主動：“靠總結經(jīng)驗吃飯” ——中國共產(chǎn)黨由弱變強的法寶 　　高度重視總結經(jīng)驗，善于把握歷史主動，是中國共產(chǎn)黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是中國共產(chǎn)黨從弱小走向強大、從挫折走向勝利的關鍵所在。毛澤東曾提出一個問題：“你知道我是靠什么吃飯嗎？”緊接著，他又給出答案：“我是靠總結經(jīng)驗吃飯的?！绷暯娇倳浺仓赋觯骸拔覀凕h一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結經(jīng)驗、提高本領，不斷提高應對風險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平?！闭蛉绱?，中國共產(chǎn)黨才能在百余年奮斗歷程中團結帶領中國人民一次次從危局困境中掌握歷史主動，“從勝利走向勝利”。新征程上

傳承弘揚“四下基層”優(yōu)良作風 走好新時代黨的群眾路線 下的是基層 到的是民心 歲月更迭，唯理永存。 35年前，習近平總書記任寧德地委書記期間，親自倡導推行“四下基層”工作制度，即“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場辦公下基層”。 種子破土，枝繁葉茂。 35年來，“四下基層”工作制度沒有因時空變換而淹沒在歲月，其蘊含的哲理歷久彌新，在八閩大地、山海之間傳承弘揚，不斷豐富深化。 黨的

“領導干部上講臺”的緣起 ——持續(xù)推動領導干部“上講臺”制度化規(guī)范化常態(tài)化—— 中國共產(chǎn)黨成立后，在繼承和吸收馬克思主義政黨建設理論和實踐經(jīng)驗的基礎上，立足中國實際開展了“領導干部上講臺”實踐并推動其向制度化、常態(tài)化發(fā)展。 / 毛澤東在給陜北公學學員上課。 “領導干部上講臺”的動因 辦好干部教育，關鍵在教師。延安時期，黨的干部教育面臨的普遍性問題就是師資緊缺。例如，抗日軍政大學創(chuàng)辦之初，第一期招收學員240人左右，而“全校只有三個教員