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          理論學習中心組學習情況報告2-由作者wx134130上傳,大小12.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了理論學習,理論,學習,中心組學習,中心,情況報告,情況,報告,2

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          在市委常委會(擴大)會議暨市委理論學習中心組(擴大)學習會議上的講話-由作者亞洲統(tǒng)治者是我上傳,大小17.9 KB,總共9頁,適用于領導講話等多種場景,包含了在,市委,常委會,常委,擴大,會議,暨,理論學習,理論,學習,中心組,中心,學習會議,上,上的,講話

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          市委副書記在市委理論學習中心組專題會研討發(fā)言——以新發(fā)展理念引領全市高質(zhì)量發(fā)展-由作者愛心甜橙樹上傳,大小19.2 KB,總共8頁,適用于公文優(yōu)選等多種場景,包含了市委,副書記,在,理論學習,理論,學習,中心組,中心,專題會,專題,研討,發(fā)言,以,新發(fā)展理念,新發(fā),引領,全市,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì)

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          以新發(fā)展理念引領全市高質(zhì)量發(fā)展——市委副書記在市委理論學習中心組專題會研討發(fā)言-由作者官微eszhuoyue上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了以,新發(fā)展理念,新發(fā),引領,全市,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),市委,副書記,在,理論學習,理論,學習,中心組,中心,專題會,專題,研討,發(fā)言

          堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線:匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的磅礴偉力——在市委理論學習中心組會議上的發(fā)言-由作者天洶貒上傳,大小12.5 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了堅持,統(tǒng)一戰(zhàn)線,統(tǒng)一,戰(zhàn)線,匯聚,起,實現(xiàn),中華民族,中華,民族,偉大,復興,磅礴,偉力,在,市委,理論學習,理論,學習,中心組,中心,會議,上,上的,發(fā)言2022黨組中心組理論學習總結(jié)

          在理論學習中心組以學正風專題研討交流會上的發(fā)言材料 ? ? ? 同志們: ? ? ? 黨的作風關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,始終把黨風建設作為一項重大政治任務來抓。在全黨開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,“以學正風”是根本任務的重要內(nèi)容。習近平總書記在內(nèi)蒙古考察時,對“以學正風”作出深刻闡述,指出“人民群眾看主題教育是否有成效,最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步”,強調(diào)要“大興務實之風”“弘揚清廉之風

          區(qū)委理論學習中心組發(fā)言材料:學史力行促發(fā)展 擔當作為開新局-由作者電魂灬上傳,大小16.706KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了區(qū)委,理論學習,理論,學習,中心組,中心,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,學史,史,力行,促,發(fā)展,擔當,作為,開,開新,新局

          統(tǒng)戰(zhàn)部理論學習中心組關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的發(fā)展歷史回顧-由作者唯愛楊小洋68上傳,大小13.0 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了統(tǒng)戰(zhàn)部,統(tǒng)戰(zhàn),理論學習,理論,學習,中心組,中心,關(guān)于,統(tǒng)一戰(zhàn)線,統(tǒng)一,戰(zhàn)線,工作,發(fā)展歷史,發(fā)展,歷史,回顧

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