幼兒美術(shù)親子活動(dòng)方案【5篇】-由作者心傷這碎上傳,大小12.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了幼兒美術(shù),幼兒,美術(shù),親子,活動(dòng)方案,活動(dòng),方案,5,篇

基層青年宣講要推動(dòng)“共情”走向“共行” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 基層是黨的執(zhí)政之基?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。黨的二十大報(bào)告十九次提到“基層”，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)基層的關(guān)心重視。推動(dòng)黨的二十大精神浸潤(rùn)基層青年心靈，是把黨中央的青年戰(zhàn)略部署落實(shí)到“最后一公里”的必要行動(dòng)。只有把握傳播青年故事方法論、把牢傳揚(yáng)青年聲音主基調(diào)、把準(zhǔn)傳承青年精神新方略，把黨的二十大的豐富精神與青年扎根基層綻放絢麗之花的“敢為”聯(lián)通起來、與青年胸懷“國(guó)之大者”建功基層的“作為”融通起來、與青年熱愛基層成就奮斗之我的“善為”貫通起來，向基層青年宣講好黨的二十大

關(guān)于違規(guī)吃喝問題的整改措施 一、引言 近年來，中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神深入人心，但違規(guī)吃喝問題仍時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象和公信力。為深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)決遏制違規(guī)吃喝歪風(fēng)，特制定本整改措施。 二、違規(guī)吃喝問題的主要表現(xiàn) 1. 違規(guī)公款吃喝 ? 超標(biāo)準(zhǔn)接待：公務(wù)接待中，部分單位和個(gè)人存在超標(biāo)準(zhǔn)安排宴請(qǐng)、超人數(shù)陪餐、超范圍報(bào)銷等問題，甚至將私人宴請(qǐng)費(fèi)用納入公款報(bào)銷范圍。 ? 假借名義公款吃喝：以會(huì)議、培訓(xùn)、調(diào)研等名義虛列開支套取資金用于吃喝，

“四個(gè)注重選拔、四個(gè)堅(jiān)決不用”中的干部選任導(dǎo)向 —樹立選人用人正確導(dǎo)向 “為政之要，惟在得人?！秉h的二十大報(bào)告明確提出新時(shí)代黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)是“建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍”，因此，要“樹立選人用人正確導(dǎo)向”。2023年6月召開的全國(guó)組織工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持以正確用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向，把好選人用人關(guān)，提出了“四個(gè)注重選拔、四個(gè)堅(jiān)決不用”的重要要求，即注重選拔政治上絕對(duì)可靠、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的干部，堅(jiān)決不用政治上的“兩面人”；注重選拔知重負(fù)重、開拓奮進(jìn)、關(guān)鍵時(shí)刻能扛硬活打硬仗的干部，堅(jiān)決不用不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)、關(guān)鍵時(shí)刻臨陣退縮的人；注

黨建與企業(yè)文化融合 雙向促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展 今天，我們圍繞企業(yè)黨建工作與企業(yè)文化融合這一重要課題展開深入學(xué)習(xí)與探討。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)下，這兩者的深度融合對(duì)企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，關(guān)乎企業(yè)的凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力與社會(huì)責(zé)任感的提升。 黨建工作與企業(yè)文化的內(nèi)在關(guān)聯(lián)分析。一是黨建引領(lǐng)企業(yè)文化，統(tǒng)一目標(biāo)，提升企業(yè)凝聚力。 將黨建工作融入企業(yè)文化建設(shè)中，最關(guān)鍵的作用在于能夠引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)的政治方向、思想方向以及踐行方向。首先政治立

深入推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明建設(shè) ——學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代文化思想 1.深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的重大意義 建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明是中華民族偉大復(fù)興的必然要求?！皠?cè)峤诲e(cuò)，天文也。文明以止，人文也。觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下?！蔽拿魇侨祟愒谟犹魬?zhàn)中不斷發(fā)展進(jìn)步的成果，自古至今，世界上每一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展與崛起，都以文化的創(chuàng)新和文明的進(jìn)步為基礎(chǔ)與先導(dǎo)。中華民族的偉大復(fù)興同樣離不開文化的繁榮、文明的進(jìn)步。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、從未中斷，是世界文明的瑰寶，是中華民族在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基；中華民族具有守正不守舊、

持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)上指出，要持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。全會(huì)作出部署，要求持續(xù)深化整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題，著力推動(dòng)改革發(fā)展成果更好更公平惠及廣大人民群眾。 基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要始終牢記黨的性質(zhì)宗旨，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，把全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任壓實(shí)在基層、要求落實(shí)到基層，以正風(fēng)肅紀(jì)反腐新成效取信于民，不斷厚植黨長(zhǎng)期執(zhí)政的政治根基。 推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，是鞏固黨的執(zhí)政根基、堅(jiān)

習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（三） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L(zhǎng)期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。 2022童心向黨親子朗讀稿

“花開向陽丹心向黨”演講比賽演講稿三篇-由作者在家瘦瘦快樂賺上傳,大小16.7 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了花開,向陽,丹心,向,向黨,黨,演講比賽,演講,比賽,演講稿,三,三篇

2022以團(tuán)結(jié)匯聚偉力為統(tǒng)戰(zhàn)舉旗定向基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者致眩上傳,大小16.6 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,以,團(tuán)結(jié),匯聚,偉力,為,統(tǒng)戰(zhàn),舉,舉旗,旗,定向,基層,黨委,黨支部,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

在解鎖“童心密碼”中為青年干部成長(zhǎng)“畫像” 　　每到“六一”國(guó)際兒童節(jié)之際，孩子們總會(huì)收到習(xí)近平總書記的關(guān)心和祝福，既包括看望、會(huì)見，也有回信、致賀等。今年5月31日上午，總書記來到北京育英學(xué)?？赐繂枎熒?，向全國(guó)廣大少年兒童祝賀節(jié)日。這是繼2014年赴北京市海淀區(qū)民族小學(xué)之后，總書記再次在“六一”前夕走進(jìn)北京校園送祝福。年輕干部肩負(fù)著國(guó)家興亡、民族振興的時(shí)代重任，應(yīng)如兒童一般“童心”不減，永葆惜取“少年時(shí)”、永懷“少年志”，涵養(yǎng)赤誠(chéng)之心，永葆探索之心，永葆無畏之心，在解鎖童心密碼中為青年干部成長(zhǎng)“畫像”。 　　傳承紅色基因，涵養(yǎng)赤誠(chéng)之心，錨定

關(guān)于教師關(guān)愛留守兒童心得體會(huì)范本-由作者北京慈母養(yǎng)生湯上傳,大小16.0 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,教師,關(guān)愛留守兒童,關(guān)愛,留守,兒童,心得體會(huì),心得,體會(huì),范本

公安心向黨護(hù)航新征程推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育和公安隊(duì)伍教育整頓走實(shí)走深黨課演講稿-由作者GDLOVENOTOU上傳,大小14.52KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了公安心向黨 護(hù)航新征程 推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育 公安隊(duì)伍教育整頓 走實(shí) 走深 黨課演講稿 發(fā)言材料 公安 隊(duì)伍 教育 整頓 推進(jìn) 黨史學(xué)習(xí) 教育 黨史 黨課 黨課發(fā)言材料 警隊(duì) 執(zhí)法110 公安機(jī)關(guān) 案件匯報(bào) 警察公安政法教育整頓 檢察院司法警察 公安人民警察 輔警 警察公安年終工作總結(jié) 公安警察個(gè)人工作總結(jié) 公安警察工作計(jì)劃匯報(bào) 不忘初心牢記使命 工作匯報(bào)

2021年黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：黨史學(xué)習(xí)教育的歷史考察與發(fā)展路向（建黨100周年）-由作者秋風(fēng)澀涼上傳,大小37.000KB,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：黨史學(xué)習(xí)教育的歷史考察與發(fā)展路向（建黨100周年）,建黨100周年,公文范文

2021關(guān)于留守兒童心理健康情況調(diào)研報(bào)告-由作者尐絯left上傳,大小19.6 KB,總共2頁,適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于留守兒童心理健康情況調(diào)研報(bào)告

留守兒童心理健康教育案例分析三篇-由作者嗨阿陽上傳,大小19.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了留守兒童,留守,兒童,心理健康教育,心理,健康,教育,案例分析,案例,分析,三,三篇2022童心向黨親子朗讀稿

回鄉(xiāng)大學(xué)生關(guān)愛留守兒童心得體會(huì)兩篇-由作者寂寞的莊上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了回鄉(xiāng),大學(xué)生,大學(xué),關(guān)愛留守兒童,關(guān)愛,留守,兒童,心得體會(huì),心得,體會(huì),兩,兩篇

“五廉”同向發(fā)力 激發(fā)廉潔文化建設(shè)內(nèi)生動(dòng)力 銀行干部員工廉潔從業(yè)合規(guī)經(jīng)營(yíng)促進(jìn)形成廉潔文化建設(shè)新生態(tài) 　 隨著全面從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治行向縱深推進(jìn)，廉潔文化建設(shè)的重要性和緊迫性更加凸顯，提升干部員工拒腐防變能力水平的需求變得更為迫切。近年來，**分行在推進(jìn)廉潔文化建設(shè)中緊緊圍繞“清廉工行”建設(shè)目標(biāo)，以“小切口撬開廉動(dòng)力”，通過“黨建引廉、制度固廉、文化育廉、教育促廉、家庭助廉”等“五廉”同向發(fā)力，多措“廉”動(dòng)敲警鐘，促進(jìn)干部員工廉潔從業(yè)、合規(guī)經(jīng)營(yíng)，逐步形成

中共xx紀(jì)律檢查委員會(huì)向黨代會(huì)的工作報(bào)告（紀(jì)委向黨代會(huì)工作報(bào)告）-由作者叫我大銘銘上傳,大小32.929KB,總共21頁,適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了中共xx紀(jì)律檢查委員會(huì)向黨代會(huì)的工作報(bào)告（紀(jì)委向黨代會(huì)工作報(bào)告）,中共xx紀(jì)律檢查委員會(huì)向黨代會(huì)的工作報(bào)告（紀(jì)委向黨代會(huì)工作報(bào)告）

中華民族現(xiàn)代文明的四個(gè)向度 —深入學(xué)習(xí)文化傳承發(fā)展座談會(huì)講話 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命?！苯ㄔO(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央在新的歷史起點(diǎn)上，基于對(duì)人類文明發(fā)展大勢(shì)的深刻洞察作出的科學(xué)判斷。馬克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的“魂脈”與“根脈”，奠定了中華民族現(xiàn)代文明的基石。在此基礎(chǔ)上，中華民族在人自身、人與人、人與自然、國(guó)家與國(guó)家等不同維度上形成了自己獨(dú)特的文明觀念，并在建構(gòu)具有民族擔(dān)當(dāng)、歷史自覺和