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          在參觀黨史紀念館后的交流發(fā)言材料范文黨史學(xué)習(xí)教育素材心得體會參考-由作者微暖仰望上傳,大小9.2 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了在,參觀,黨史,紀念館,紀念,后,后的,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料,范文,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,心得體會,心得,體會,參考

          參觀黨史陳列館“學(xué)史增信”專題研討會上的發(fā)言-由作者獅子座公主0815上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了參觀,黨史,陳列館,陳列,學(xué)史,史增,增信,信,專題,研討會,研討,上,上的,發(fā)言

          如何理解黨的第三個歷史決議的理論貢獻 黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課演講稿-由作者LqwJojo上傳,大小13.62KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了如何,理解,黨的,第,三個,歷史,決議,理論貢獻,理論,貢獻,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

          人民調(diào)解員先進事跡人民調(diào)解員先進事跡演講報告-由作者胖胖小師妹上傳,大小11.8 KB,總共1頁,適用于報告等多種場景,包含了人民,調(diào)解員,調(diào)解,先進事跡,先進,事跡,演講,報告

          從黨史里看作風(fēng) 在實踐中悟清廉 作風(fēng)就是形象,作風(fēng)就是力量。習(xí)近平總書記指出:“我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)、改革的偉大成就,很重要的一條就是我們黨在長期實踐中培育并堅持了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)?!边@啟示我們,要貫通歷史、現(xiàn)實與未來,深刻認識加強黨的作風(fēng)建設(shè)的極端重要性,進一步增強在新征程上深入推進黨的作風(fēng)建設(shè)的政治自覺、思想自覺、行動自覺,為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅強作風(fēng)保證。今天,我將圍繞“從黨史里看作風(fēng),在實踐中悟清廉”這一主題,為大家講一堂專題黨課。

          2021圖書館年度工作總結(jié)三篇-由作者劉包子1997上傳,大小28.6 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了圖書館年度工作總結(jié)三篇

          2021文化館年終工作總結(jié)培訓(xùn)工作總結(jié)-由作者小辣條會長上傳,大小15.6 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了文化館年終工作總結(jié)培訓(xùn)工作總結(jié)

          學(xué)習(xí)黨史 汲取智慧與力量 黨史是一部豐富生動的教科書,蘊含著無窮的智慧和力量。 深入學(xué)習(xí)黨史,對于我們牢記初心使命、堅定理想信念、推動各項事業(yè)發(fā)展具有深遠意義。 ?一、黨史的基本脈絡(luò)與發(fā)展階段 (一)新民主主義革命時期(1919 - 1949年) 1. **五四運動與馬克思主義在中國的傳播** ? --1919年爆發(fā)的五四運動,是一場偉大的愛國革命運動、偉大的社會革命運動、偉大的思想啟蒙運2021黨史館講解員開場白

          四渡赤水 中外戰(zhàn)爭史上的奇觀 四渡赤水之戰(zhàn),是紅軍長征以來最驚心動魄、最精彩的軍事行動。它不僅擺脫了優(yōu)勢國民黨軍的圍追堵截,奪取了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的主動權(quán),而且從理論和實踐的結(jié)合上,完成了黨的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想的根本轉(zhuǎn)變,至今令人贊嘆不已。 1960年,英國陸軍元帥、二戰(zhàn)名將蒙哥馬利在會見毛澤東主席時,曾欽佩地說:您指揮的遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役,可以同世界上任何一次戰(zhàn)役媲美。而毛澤東主席則不以為然地表示:三大戰(zhàn)役算不了什么,四渡赤水才是我的“得意之筆”。 毛澤東為什么把四渡赤水之戰(zhàn)看作

          2021年黨史學(xué)習(xí)教育全年實施計劃(四本“指定書目”)(1)-由作者外小懶上傳,大小21.190KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021年黨史學(xué)習(xí)教育全年實施計劃(四本“指定書目”)(1),實施方案,公文

          黨史黨日活動方案2021年5月訪勞模學(xué)黨史主題黨日活動方案范文黨史學(xué)習(xí)教育素材-由作者dzlxsyzxcq上傳,大小7.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史,黨日,活動方案,活動,方案,2021,年,5,月訪,訪,勞模,學(xué)黨史,主題黨日,主題,范文,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

          黨史學(xué)習(xí)教育方案2021開展黨史學(xué)習(xí)教育活動實施方案高校大學(xué)黨史方案-由作者_假裝莘諨_55上傳,大小10.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,方案,2021,開展,學(xué)習(xí)教育活動,活動,實施方案,實施,高校,大學(xué)

          學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育方案2021年xx中學(xué)開展黨史學(xué)習(xí)教育工作方案范文黨史方案-由作者H0wz0ngwen上傳,大小9.4 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了學(xué)校,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,方案,2021,年,xx,中學(xué),開展,工作方案,工作,范文

          2021年度黨史學(xué)習(xí)教育情況匯報 黨史學(xué)習(xí)教育的開展情況存在問題及建議專題黨課演講稿-由作者yinqiqi93上傳,大小15.52KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021年度 黨史學(xué)習(xí) 教育情況 匯報 黨史學(xué)習(xí)教育的開展情況存在問題及建議專題黨課 演講稿 黨史學(xué)習(xí) 教育 發(fā)言材料

          黨史上的紀律教育 以史為鑒,弘揚紀律強黨的優(yōu)良傳統(tǒng),傳承嚴明紀律的紅色基因 我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨,紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨作為百年大黨,在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期特別是在重要歷史節(jié)點,高度重視并適時開展對全黨的紀律教育,積累了豐富經(jīng)驗,保證了我們黨不斷從勝利走向勝利?;仡欬h史上的紀律教育,能夠使我們以史為鑒,更好地弘揚紀律強黨的優(yōu)良傳統(tǒng),傳承嚴明紀律的紅色基因。 建黨伊始,紀律就被視為黨生存與發(fā)展的重要條件。黨的一大通過的第一個綱領(lǐng),雖然沒有使用紀律的概念,但是包含

          老一輩革命家如何開展調(diào)查研究 ——加強作風(fēng)建設(shè)重溫黨史故事學(xué)習(xí)課件——   中央八項規(guī)定是長期有效的鐵規(guī)矩硬杠杠,是新時代黨的建設(shè)“金色名片”。新時代新征程,推進全面從嚴治黨,必須永遠吹沖鋒號,把落實中央八項規(guī)定精神一抓到底。黨的歷史上,很多老一輩革命家和英雄模范嚴格要求自己、以身作則,留下了許多作風(fēng)佳話,是今天我們加強作風(fēng)建設(shè)的鮮活教材。   調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。中央八項規(guī)定第一條,便強調(diào)要改進調(diào)查研究。這方面,很多老一輩領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、傾聽民聲,扎實有效地開展2021黨史館講解員開場白

          2021年度黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會情況報告-由作者你全部都是上傳,大小20.130KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021年度黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會情況報告,2021年度黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會情況報告

          2021年中國共產(chǎn)黨簡史黨史革命史-由作者因為是你xxx上傳,大小,總共1頁,適用于等多種場景,包含了中國共產(chǎn)黨簡史黨史革命史

          2021年2篇黨史學(xué)習(xí)計劃表格領(lǐng)導(dǎo)干部黨委中心組機關(guān)黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計劃表格范文-由作者劉0431上傳,大小94.000KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2篇黨史學(xué)習(xí)計劃表格領(lǐng)導(dǎo)干部黨委中心組機關(guān)黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計劃表格范文,黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí),公文范文

          2021某銀行黨委書記黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史崇德、學(xué)史力行”研討交流材料-由作者哎呦哥哥嘿伱好上傳,大小1.07MB,總共4頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了某銀行黨委書記黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史崇德、學(xué)史力行”研討交流材料

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