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隊伍干部參加古田黨史教育輪訓班培訓心得10篇-由作者張開花啊上傳,大小21.8 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了隊伍,干部,參加,古田,黨史,教育,輪訓班,輪訓,培訓心得,培訓,心得,10,篇
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大歷史觀 如何正確運用大歷史觀把握時代大勢 在當前紛繁復雜和不確定性明顯增加的歷史條件下,我們應該深刻認識和理解習近平大歷史觀的深邃哲學意蘊,保持歷史清醒、強化歷史自覺、增強歷史自信,以歷史主動精神把握中華民族偉大復興歷史進程和當代世界發(fā)展大勢。所謂大歷史觀,從整體世界觀上看,就是堅持用經(jīng)濟基礎決定上層建筑和人民群眾創(chuàng)造歷史的唯物史觀理解歷史;從根本方法論上看,就是堅持用具體歷史的、客觀全面的、聯(lián)系發(fā)展的唯物辯證法的觀點分析和認識歷史;從基本價值觀上看,就是堅持用人民至上的觀點去評價和看待歷史;在2021如何對幼兒進行黨史教育
2021年黨支部委員黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料與教育動員會個人發(fā)言稿-由作者wtj241023上傳,大小20.3 KB,總共6頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了2021,年,黨支部,委員,黨史,學習教育,學習,教育,專題,組織生活會,組織,生活會,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料,與,動員會,動員,發(fā)言稿,發(fā)言
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