2021小學(xué)黨史思政課講稿
融貫“小我”與“大我” ——2024年大學(xué)生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，中國青年才會有力量，黨和國家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望?！绷?xí)近平總書記在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時如是強調(diào)。 “青年者，國家之魂。”新時代的中國青年，自信自立、富于思辨，但同時也面臨各種社會思潮的現(xiàn)實影響，困惑于理想與現(xiàn)實、小我與大我的現(xiàn)實關(guān)系，需要深入細致的教育和引導(dǎo)?？倳泴η嗄瓿砷L高度關(guān)注、念茲在茲，他曾諄諄教導(dǎo)青年一代，“青年的人生目標會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自
縣紀委書記在中學(xué)思政課上的講稿：堅定制度自信，為中國夢而讀書-由作者娶個名字365上傳,大小36.178KB,總共12頁,適用于公文范文等多種場景,包含了縣,紀委書記,紀委,書記,在,中學(xué),思政課,思政,上,上的,講稿,堅定,制度自信,制度,自信,為,中國夢,中國,而,讀書
2021小學(xué)競選學(xué)習(xí)委員演講稿精選20xx年-由作者活動小紅人上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)競選學(xué)習(xí)委員演講稿精選20xx年
關(guān)于2021年黨史教育的黨課講稿與中國共產(chǎn)黨黨史講稿文-由作者煙奴0329上傳,大小27.4 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了關(guān)于,2021,年,黨史,教育,黨課講稿,黨課,講稿,與,中國共產(chǎn)黨黨史,中國,共產(chǎn),文
六年級小學(xué)生學(xué)雷鋒精彩演講稿錦集【五篇】-由作者夢倒塌的地方_上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了六年級,小學(xué)生,小學(xué),學(xué)雷鋒,精彩,演講稿,演講,錦,錦集,集,五篇
黨史學(xué)習(xí)教育演講稿：基層紀檢干部黨史學(xué)習(xí)教育演講稿2-由作者天芨斃上傳,大小12.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,演講稿,演講,基層,紀檢干部,紀檢,干部,2
2021年建黨百年黨史黨課講稿集合3篇-由作者甜蜜的味道day上傳,大小21.6 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,年,建黨,百年,黨史黨課,黨史,黨課,講稿,集合,3,篇
小學(xué)期末考前動員演講稿三篇-由作者權(quán)欲王上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了小學(xué),期末,考前,動員,演講稿,演講,三,三篇2021小學(xué)黨史思政課講稿
基層紀檢干部黨史學(xué)習(xí)教育演講稿匯編（7篇）-由作者好啦走吧胡仔上傳,大小49.500KB,總共16頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了基層紀檢干部黨史學(xué)習(xí)教育演講稿匯編（7篇）,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
文匯1235—黨史學(xué)習(xí)教育演講稿3篇5千字-由作者還想做個小朋友上傳,大小726.95KB,總共11頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了文匯,1235,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,演講稿,演講,3,篇,5,千字
黨史學(xué)習(xí)教育演講稿－且以深情共成長下載-由作者資源3號03上傳,大小1.04MB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育演講稿－且以深情共成長
中國特色社會主義制度 ——中國共產(chǎn)黨制度探索的幾個里程碑—— 中國共產(chǎn)黨自成立以來，團結(jié)帶領(lǐng)人民，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，不斷堅持和完善中國特色社會主義制度，推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。 / 圖為1949年，中共七屆二中全會在西柏坡舉行，毛澤東在全會上作報告。 黨的七屆二中全會 描繪新民主主義國家的制度藍圖
小學(xué)生思想政治教育課講稿-由作者爽朗的哈哈1314上傳,大小20.2 KB,總共5頁,適用于演講稿等多種場景,包含了小學(xué)生,小學(xué),思想政治,思想,政治,教育課,教育,講稿2021小學(xué)黨史思政課講稿
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
以史為鑒明志 砥礪青春奮進 紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年思政課 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前，經(jīng)過長達14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者，贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動的教科書，蘊含著無盡的精神財富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進力量，照亮我們前行的道
高校思政課專題黨課講稿： 深刻理解思政課“鑄魂育人”的本質(zhì)與要義-由作者大元子灬6794上傳,大小28.053KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了高校思政課專題黨課講稿： 深刻理解思政課“鑄魂育人”的本質(zhì)與要義,黨課講稿,公文范文
