2021黨的理論政策宣講活動記錄
2021在縣政府黨組理論學(xué)習(xí)中心組黨史學(xué)習(xí)教育第一次專題學(xué)習(xí)上的主旨發(fā)言提綱-由作者鏅虹埍蹇籥aaa上傳,大小1.15MB,總共3頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了在縣政府黨組理論學(xué)習(xí)中心組黨史學(xué)習(xí)教育第一次專題學(xué)習(xí)上的主旨發(fā)言提綱
2021校領(lǐng)導(dǎo)在黨委理論中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會暨“十四五”規(guī)劃編制研討會上的講話-由作者樓樓樓sb上傳,大小29.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了校領(lǐng)導(dǎo)在黨委理論中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會暨“十四五”規(guī)劃編制研討會上的講話
在機(jī)關(guān)黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會上的發(fā)言（學(xué)習(xí)中紀(jì)委六次全會）-由作者與時俱進(jìn)755上傳,大小14.174KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在機(jī)關(guān)黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會上的發(fā)言（學(xué)習(xí)中紀(jì)委六次全會）,在機(jī)關(guān)黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會上的發(fā)言（學(xué)習(xí)中紀(jì)委六次全會）
“自我革命”重要命題的理論內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央創(chuàng)造性地提出“黨的自我革命”這一重要命題。2022年10月，黨的二十大報告突出強(qiáng)調(diào)了“自我革命”，指出“黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上”。厘清“黨的自我革命”的思想內(nèi)涵及其與“黨的建設(shè)”“全面從嚴(yán)治黨”的關(guān)系，有助于在理論上更加深刻地理解這一重要命題，在實踐上更加深入地推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程。 “黨的自我革命”的基本內(nèi)涵 “黨的自我革命”這一重要命題，是以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人深入推進(jìn)全面
2021年在局黨組理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)研討時的發(fā)言材料-由作者則安無憂上傳,大小19.841KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在局黨組理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)研討時的發(fā)言材料,全面從嚴(yán)治黨,公文范文
用創(chuàng)新的理論學(xué)習(xí)思想——論黨史學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)與方法-由作者天規(guī)廝上傳,大小1.04MB,總共3頁,適用于None等多種場景,包含了用,創(chuàng)新,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),思想,論,黨史,學(xué)習(xí)教育,教育,重要,任務(wù),與,方法
2021推進(jìn)自我革命守護(hù)初心使命練就勇于擔(dān)當(dāng)作為的過硬本領(lǐng)——在黨組理論學(xué)習(xí)中心組“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)研討會上的發(fā)言-由作者懶得長發(fā)及腰上傳,大小28.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了推進(jìn)自我革命守護(hù)初心使命練就勇于擔(dān)當(dāng)作為的過硬本領(lǐng)——在黨組理論學(xué)習(xí)中心組“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)研討會上的發(fā)言
黨風(fēng)廉政建設(shè)個人談話記錄的材料-由作者想到很心酸上傳,大小14.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),個人,談話記錄,談話,記錄,材料
如何理解黨的第三個歷史決議的理論貢獻(xiàn) 黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課演講稿-由作者LqwJojo上傳,大小13.62KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了如何,理解,黨的,第,三個,歷史,決議,理論貢獻(xiàn),理論,貢獻(xiàn),黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)會上的發(fā)言（抓好統(tǒng)計法律法規(guī)學(xué)習(xí)）-由作者wzx1020704096上傳,大小13.124KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)會上的發(fā)言（抓好統(tǒng)計法律法規(guī)學(xué)習(xí)）,黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)會上的發(fā)言（抓好統(tǒng)計法律法規(guī)學(xué)習(xí)）
五論 新發(fā)展社會學(xué)的理論框架 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 筆者在《中國式現(xiàn)代化和新發(fā)展社會學(xué)》一文中講道：“我們需要一種超越西方現(xiàn)代化理論的視野，基于構(gòu)建中國式現(xiàn)代化的話語體系、理論框架和解釋邏輯?！被谧呦颥F(xiàn)代化的“中國經(jīng)驗”，特別是中國四十多年改革和發(fā)展的經(jīng)驗，我們嘗試用“五論”來構(gòu)建新發(fā)展社會學(xué)的基本理論框架，即新發(fā)展的本質(zhì)論、階段論、轉(zhuǎn)型論、動力論、世界體系論。這里所說的“新發(fā)展”，特指因中國式現(xiàn)代化的社會主義道路、歷史文化傳統(tǒng)、龐大人口規(guī)模和跨越式發(fā)展所產(chǎn)生的發(fā)展的新形態(tài)。 2021黨的理論政策宣講活動記錄
深刻理解中華民族現(xiàn)代文明的理論意涵 ——深入學(xué)習(xí)文化傳承發(fā)展座談會課件 2022年10月，習(xí)近平總書記在河南安陽考察時提出“中華民族現(xiàn)代文明”重大命題。2023年6月，習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上深刻闡發(fā)了中華民族現(xiàn)代文明的科學(xué)內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)“中國式現(xiàn)代化是中華民族的舊邦新命，必將推動中華文明重?zé)s光”。中華民族現(xiàn)代文明作為習(xí)近平文化思想的核心命題之一，既是推進(jìn)馬克思主義文化理論中國化時代化的重大理論創(chuàng)新，也是指引我們建構(gòu)中國自主的知識體系和打造融通中外的新概念新范疇新表述的重要理論成果。我們必須全面深刻理解中華民族現(xiàn)代文明的理論意涵，更好擔(dān)
中國化時代化的馬克思主義行的理論根基 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“實踐告訴我們，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。”馬克思主義行，在于它使社會主義從空想變?yōu)榭茖W(xué)，在于它同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的過程中產(chǎn)生了中國化時代化的馬克思主義。中國化時代化的馬克思主義行，在于它是對馬克思主義的守正創(chuàng)新，在不斷推動“兩個結(jié)合”中，正確回答了時代和實踐提出的重大問題，始終保持著馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力。 中國化時代
準(zhǔn)確理解和把握“第二個結(jié)合”的理論意蘊(yùn)與實踐要求 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話中強(qiáng)調(diào)：“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路。這是我們在探索中國特色社會主義道路中得出的規(guī)律性的認(rèn)識，是我們?nèi)〉贸晒Φ淖畲蠓▽??！薄啊诙€結(jié)合’是又一次的思想解放，讓我們能夠在更廣闊的文化空間中，充分運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，探索面向未來的理論和制度創(chuàng)新。”深刻理解習(xí)近平總書記對“第二個結(jié)合”的重要論述，是我們在新的歷史起點上
