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          區(qū)委中心組學習安全生產(chǎn)專題研討發(fā)言材料-由作者絲滑的milk上傳,大小11.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了區(qū)委,中心組學習,中心,安全生產(chǎn),安全,生產(chǎn),專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

          協(xié)同推進科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新 ——堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設全局中的核心地位 在推進中國式現(xiàn)代化的新征程上,實施科教興國戰(zhàn)略,強化現(xiàn)代化建設人才支撐,需要完善科技創(chuàng)新體系,完善黨中央對科技工作統(tǒng)一領導的體制,健全新型舉國體制,深化科技體制改革,形成支持全面創(chuàng)新的基礎制度。 黨的二十大報告強調(diào):“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設全局中的核心地位?!睘榇?,必須不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新。其中,科技創(chuàng)新是推動高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎,制度創(chuàng)新能夠激發(fā)科技創(chuàng)新的巨大潛能。習近平總書記指出,“創(chuàng)新是一個系統(tǒng)工程,創(chuàng)新

          中國對世界現(xiàn)代化理論的重大創(chuàng)新 —黨員干部學習教育專題黨課 在人類現(xiàn)代化的歷史進程中,既有資本主義的現(xiàn)代化道路,也有社會主義的現(xiàn)代化道路;既有西方率先生成的現(xiàn)代化實踐,也有后發(fā)國家生成的趕超型現(xiàn)代化實踐;既有亦步亦趨、依附他者的現(xiàn)代化模式,也有獨立自主、勇毅探索的現(xiàn)代化模式。不同的現(xiàn)代化道路、實踐和模式代表著不同的現(xiàn)代化理論。從理論本質(zhì)上看,中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義現(xiàn)代化,它超越了西方現(xiàn)代化的理論陷阱,打破了“資本至上”引發(fā)的現(xiàn)代性悖論,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因中植入了科學社會主義,展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景。

          以案為鑒明紀律 正風肅紀強作風 ——學習違規(guī)吃喝典型案例專題研討發(fā)言—— 黨的作風是黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡。違規(guī)吃喝看似是“舌尖上的小事”,實則是觸碰紀律紅線的“大事”,嚴重侵蝕黨的肌體,損害黨在人民群眾心中的形象。在開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的當下,我們宣傳干部更應從違規(guī)吃喝典型案例中深刻汲取教訓,以案為鑒、以案促改,時刻保持清醒頭腦,堅守紀律底線,以過硬作風為黨的宣傳事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護航。 一、以案為鑒,深刻認清違規(guī)吃喝之害

          黨組中心組集中學習研討材料(作風建設)-由作者別難過萬事有我上傳,大小15.644KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨組中心組集中學習研討材料(作風建設),黨組中心組集中學習研討材料(作風建設)

          2021年領導干部在黨史學習教育專題研討會上的交流發(fā)言匯編(6篇)-由作者你搞乜擊上傳,大小76.500KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了領導干部在黨史學習教育專題研討會上的交流發(fā)言匯編(6篇),發(fā)言材料,公文范文

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          消防救援隊伍“牢記領袖訓詞,永做忠誠衛(wèi)士”主題教育 第一專題研討發(fā)言-由作者射手神說要有愛上傳,大小15.324KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了消防救援隊伍“牢記領袖訓詞,永做忠誠衛(wèi)士”主題教育 第一專題研討發(fā)言,消防救援隊伍“牢記領袖訓詞,永做忠誠衛(wèi)士”主題教育 第一專題研討發(fā)言

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          領導在全省提升應急管理和安全生產(chǎn)綜合能力培訓暨專題研討會上的講話 同志們: 舉辦這次研討班的目的是總結應急管理體制改革兩年來的經(jīng)驗和教訓,研討當前存在的突出問題和矛盾,進一步增強做好應急管理工作的自覺性、針對性。省廳把研討主題確定為如何提升應急管理能力,是因為這是習近平總書記“人民至上、生命至上”的

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