國企領(lǐng)導(dǎo)班子2021年度黨史學(xué)習(xí)教育五個帶頭專題民主生活會發(fā)言提綱-由作者啄同學(xué)巨蟹上傳,大小17.9 KB,總共5頁,適用于民主生活會等多種場景,包含了國企,領(lǐng)導(dǎo)班子,領(lǐng)導(dǎo),班子,2021,年度,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,五,五個,個,帶頭,專題,民主生活會發(fā)言提綱,民主,生活

黨委書記2021年黨史學(xué)習(xí)教育五個帶頭專題民主生活會對照檢查材料-由作者愛忻州國宏榮威上傳,大小14.8 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨委書記,黨委,書記,2021,年,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,五,五個,個,帶頭,專題,民主生活會,民主,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料

黨史學(xué)習(xí)教育“五個帶頭”專題民主生活會主持詞-由作者在我身邊獅子上傳,大小13.7 KB,總共3頁,適用于民主生活會等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,五個,個,帶頭,專題,民主生活會,民主,生活會,主持詞,主持

國企領(lǐng)導(dǎo)班子黨史學(xué)習(xí)教育“五個帶頭”專題民主生活會對照檢查-由作者神又欠上傳,大小16.4 KB,總共4頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了國企,領(lǐng)導(dǎo)班子,領(lǐng)導(dǎo),班子,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,五個,個,帶頭,專題,民主生活會,民主,生活會,對照檢查,對照,檢查

街道黨工委書記黨史學(xué)習(xí)教育五個方面專題民主生活會對照檢查材料-由作者禮成先生上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了街道,黨工委書記,黨工委,書記,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,五,五個,個,方面,專題,民主生活會,民主,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料

副鎮(zhèn)長（安全生產(chǎn)和項(xiàng)目管理）黨史學(xué)習(xí)教育五個帶頭專題民主生活會對照檢查材料-由作者巴楚珺里坤上傳,大小19.5 KB,總共6頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了副,鎮(zhèn)長,安全生產(chǎn),安全,生產(chǎn),和,項(xiàng)目管理,項(xiàng)目,管理,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,五,五個,個,帶頭,專題,民主生活會,民主,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料

構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度的“四個重在”黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者Seven萌寶貝K掄上傳,大小13.05KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了構(gòu)建,數(shù)據(jù),基礎(chǔ),制度,四個,重在,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

2022世界大變局呼喚人類文明的重建黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件-由作者置空窗上傳,大小14.5 KB,總共5頁,適用于等多種場景,包含了2022,世界,大,變局,呼喚,人類,文明,重建,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件2023中秋節(jié)學(xué)思想強(qiáng)黨性重實(shí)踐建新功學(xué)習(xí)教育主題征文

共建、共享、共富的辯證統(tǒng)一 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 中國式現(xiàn)代化的社會主義本質(zhì)決定了中國式現(xiàn)代化必然是以人民為中心的現(xiàn)代化，人民是中國式現(xiàn)代化的價值主體、實(shí)踐主體和成果享受主體，人民共建、共享、共富的積極實(shí)踐必然會為中國式現(xiàn)代化注入不竭動力。共建、共享、共富的辯證統(tǒng)一確立了中國式現(xiàn)代化的價值指向，體現(xiàn)中國式現(xiàn)代化合規(guī)律性與合目的性的有機(jī)統(tǒng)一。 共建：中國式現(xiàn)代化的主體價值 人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，這是唯物史觀的基本觀點(diǎn)。馬克思主義經(jīng)典作家提出“人們自己創(chuàng)造自己的歷史”的觀點(diǎn)，從而

以統(tǒng)領(lǐng)推進(jìn)統(tǒng)籌 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　　推進(jìn)新一輪黨和國家機(jī)構(gòu)改革，是以加強(qiáng)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為導(dǎo)向，統(tǒng)籌黨中央機(jī)構(gòu)、全國人大機(jī)構(gòu)、國務(wù)院機(jī)構(gòu)、全國政協(xié)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌中央和地方，深化重點(diǎn)領(lǐng)域機(jī)構(gòu)改革，以統(tǒng)領(lǐng)推進(jìn)統(tǒng)籌，以重點(diǎn)突破帶動整體改革，在機(jī)構(gòu)設(shè)置上更加科學(xué)，在職能配置上更加優(yōu)化，在體制機(jī)制上更加完善，在運(yùn)行管理上更加高效。 　　專業(yè)性監(jiān)管：基于重大職能優(yōu)化的機(jī)構(gòu)調(diào)整—— 　　現(xiàn)代金融事關(guān)國家經(jīng)濟(jì)命脈，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會心理的傳導(dǎo)與沖擊效應(yīng)明顯，既深

北京“雙奧之城”的遺產(chǎn)價值 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2008年北京成功舉辦了第29屆奧林匹克運(yùn)動會，2022年北京又成功舉辦了第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會，北京成為世界上第一個“雙奧之城”?，F(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會127年歷史，先后有23個國家43座城市舉辦過夏奧會、冬奧會，而北京成為世界上唯一的“雙奧之城”，這是北京的榮耀，更是中國的驕傲。站在新世紀(jì)、新時代的歷史高度和時代背景下看“雙奧之城”留下的豐厚遺產(chǎn)，我們的重要使命與責(zé)任是更好地認(rèn)識“雙奧之城”遺產(chǎn)的寶貴價值，更加珍惜和做好雙奧遺產(chǎn)傳承工作，為建設(shè)國際一流的和諧宜居之都、加快推進(jìn)體育強(qiáng)國建

用好調(diào)查研究這一“傳家寶” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》。方案指出，在全黨大興調(diào)查研究，作為在全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容，推動全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步。 調(diào)查研究是我們黨的傳家寶 調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，也是密切聯(lián)系群眾“最后一公里”的法寶。在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上，習(xí)近平總書記指出：“毛澤東同志撰寫的《矛盾論》《實(shí)踐論》等哲學(xué)名篇至今仍具有重要指導(dǎo)意義，他的許多調(diào)查研究的名篇對我國社會做出了鞭辟入里的分析，是社會科學(xué)的

加快建設(shè)高水平人才高地 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告對“強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”進(jìn)行專門部署，提出“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，指出“必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力”，同時強(qiáng)調(diào)要深入實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，完善人才戰(zhàn)略布局，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。這些新表述、新要求為我們做好新時代人才工作進(jìn)一步指明了方向。在中央人才工作會議上，習(xí)近平總書記指出，“國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才”，明確提出“在北京、上海、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)高水平人才高地”。面向未來，我們要全面貫

黨的領(lǐng)導(dǎo)與中國式現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　　習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神研討班開班式上指出，“中國式現(xiàn)代化是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在長期探索和實(shí)踐中歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價取得的重大成果”，“黨的領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)系中國式現(xiàn)代化的根本方向、前途命運(yùn)、最終成敗”。這一論斷基于中國式現(xiàn)代化的理論探索、實(shí)踐歷程和現(xiàn)實(shí)要求，深刻揭示了黨的領(lǐng)導(dǎo)與中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在關(guān)系，即堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國式現(xiàn)代化的最鮮明特征和最突出優(yōu)勢。 　　一、黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的長期奮斗成功開創(chuàng)、推進(jìn)和拓展了中國式現(xiàn)代化

推動建設(shè)更加美好的世界 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告把“推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”作為中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求之一。中國式現(xiàn)代化是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的康莊大道，也是中國謀求人類進(jìn)步、世界大同的必由之路。在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們始終高舉人類命運(yùn)共同體旗幟，把中國發(fā)展置于人類發(fā)展進(jìn)步的時代潮流之中，以中國發(fā)展新成就不斷為世界發(fā)展提供新機(jī)遇，與世界良性互動、共同進(jìn)步，既為中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造有利條件、營造良好環(huán)境，又為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)。 體現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的鮮明特色和本質(zhì)屬性 中國式

強(qiáng)化科技安全 增強(qiáng)維護(hù)國家安全能力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 科技是國之利器，國家賴之以強(qiáng)，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好?？萍及踩菄野踩闹匾M成部分，是支撐和保障其他領(lǐng)域安全的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。當(dāng)前，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn)，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對科技創(chuàng)新的需求前所未有，科技領(lǐng)域面臨的安全風(fēng)險前所未有。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，只有把關(guān)鍵核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中，才能真正掌握競爭和發(fā)展主動權(quán)，才能從根本上保障國家經(jīng)濟(jì)安全、國防安全和其他安全。系統(tǒng)總結(jié)新中國成立以來我們黨應(yīng)對科技安全風(fēng)險的歷史經(jīng)驗(yàn)，對于在新的起點(diǎn)上培2023中秋節(jié)學(xué)思想強(qiáng)黨性重實(shí)踐建新功學(xué)習(xí)教育主題征文

市委書記黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史增信”發(fā)言材料-由作者森森森啊啊啊啊上傳,大小22.707KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市委書記黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史增信”發(fā)言材料,重要講話,公文范文

黨旗引領(lǐng) “四抓四強(qiáng)”筑牢支部戰(zhàn)斗堡壘 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者茶酒故事上傳,大小17.10KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨旗,引領(lǐng),四抓,四強(qiáng),筑牢,牢,支部,戰(zhàn)斗,堡壘,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

用好“有中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”這一有利條件 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者我愛劉先森丶上傳,大小15.76KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了用好,好,有,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,堅(jiān)強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo),這一,一,有利,條件,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

必須堅(jiān)持依靠改革開放增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育微黨課 　　2023年中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出“必須堅(jiān)持依靠改革開放增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動力”。習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大二次會議江蘇代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào)，“要謀劃進(jìn)一步全面深化改革重大舉措，為推動高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化持續(xù)注入強(qiáng)勁動力”。改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定中國式現(xiàn)代化成敗的關(guān)鍵一招。新時代新征程，必須堅(jiān)持向改革要動力，善于用改革的辦法解決發(fā)展中的問題；必須堅(jiān)持向開放要活力，善于以開放促改革、促發(fā)展，激發(fā)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)生動力。 　　一、改